【綠建之窗導(dǎo)讀】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50378—2019已由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部正式發(fā)布，并于8月1日起正式實(shí)施，廣東省是中國(guó)綠建發(fā)展的旗幟地區(qū)，廣東省住建廳于近日也已發(fā)布通知，8月1日-12月31日，為綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作執(zhí)行國(guó)家新舊標(biāo)準(zhǔn)的銜接過(guò)渡期，2020年1月1日起，不再受理按舊國(guó)標(biāo)申請(qǐng)的綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)項(xiàng)目。廣東建筑設(shè)計(jì)行業(yè)已經(jīng)面臨生產(chǎn)模式從新洗牌的局面。

  設(shè)計(jì)院人才是核心競(jìng)爭(zhēng)力，而綠建人才的培養(yǎng)早就在高校期間就已經(jīng)成為市場(chǎng)倒逼的硬性呼聲，如何匹配市場(chǎng)需求，培養(yǎng)真正適應(yīng)市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才，如何根據(jù)現(xiàn)階段乃至以后真實(shí)工作生產(chǎn)中需要的技能來(lái)開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程；通過(guò)怎樣的教學(xué)可以在綠建領(lǐng)域讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)，大幅度提高高校畢業(yè)率，是各個(gè)建筑類(lèi)高校一直尋找和摸索的課題，同樣，更是綠建之窗長(zhǎng)久以來(lái)誠(chéng)意帶著使命感和責(zé)任感推動(dòng)的工作。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)校企綠建戰(zhàn)略合作，應(yīng)廣東技術(shù)師范大學(xué)天河學(xué)院邀請(qǐng)，2019年9月21日，以綠建之窗公司董事長(zhǎng)蘇玉斌為首的代表團(tuán)，來(lái)校做“廣東省綠色建筑設(shè)計(jì)綜合解決方案”為主題的綠色建筑講座，建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)侯慶華、王嘉賢老師、陰凡主任負(fù)責(zé)接待工作并組織建筑學(xué)院師生參加。

  綠建之窗是業(yè)內(nèi)知名的綠色建筑綜合服務(wù)性質(zhì)的集團(tuán)公司，綠建軟件研發(fā)及培訓(xùn)應(yīng)用、綠建咨詢(xún)及項(xiàng)目講解、綠建人才考證培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)以及綠色建材集成及高校實(shí)訓(xùn)基地的搭建是綠建之窗最為核心的技術(shù)輸出。綠建之窗董事長(zhǎng)蘇玉斌詳細(xì)梳理了現(xiàn)階段設(shè)計(jì)師在進(jìn)行廣東省綠建審圖及評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)申報(bào)流程及工作要點(diǎn)，同時(shí)特別針對(duì)2019版新國(guó)標(biāo)變化、設(shè)計(jì)單位做綠建面臨難點(diǎn)、設(shè)計(jì)師及相關(guān)綠建愛(ài)好者專(zhuān)家學(xué)者學(xué)習(xí)及應(yīng)用綠建過(guò)程中所面臨的的難點(diǎn)做出了精準(zhǔn)的剖析。綠建之窗自主研發(fā)的“綠色建筑設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)軟件”，因其源自于實(shí)際綠建咨詢(xún)項(xiàng)目，固其既能完美解決設(shè)計(jì)院的綠建生產(chǎn)需求，又能作為現(xiàn)階段設(shè)計(jì)師甚至是建筑類(lèi)高校的綠建教學(xué)實(shí)戰(zhàn)類(lèi)型的好教材和好工具。蘇玉斌董事長(zhǎng)誠(chéng)意指出，根據(jù)廣東省現(xiàn)階段政策，特別在今年增加了廣東綠建施工圖審查模塊和新國(guó)標(biāo)版本的模塊，可以說(shuō)完美解決了廣東地區(qū)設(shè)計(jì)院及高?，F(xiàn)階段過(guò)渡期的生產(chǎn)和學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也為應(yīng)用新國(guó)標(biāo)項(xiàng)目，進(jìn)行了前期熱身與學(xué)習(xí)，可謂一舉多得。

  作為綠建大省，LEED以及WELL項(xiàng)目在廣東省的認(rèn)知以及普及度頗高，同時(shí)對(duì)于相應(yīng)高端人才的需求也是如饑似渴，對(duì)于綠建的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，人們趨之若鶩。綠建之窗在2014年在中國(guó)舉辦了第一期LEEDAP培訓(xùn)班，長(zhǎng)久以來(lái)一直將人才培養(yǎng)放置在核心位置，人才是設(shè)計(jì)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才是高校付出心血的結(jié)晶，綠建之窗培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理王麗系統(tǒng)的對(duì)LEED、WELL體系項(xiàng)目認(rèn)證過(guò)程進(jìn)行梳理和講解，同時(shí)也闡明LEEDAP及WELLAP在綠建體系中的教學(xué)意義和實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，LEEDAP以及WELLAP培訓(xùn)課程及證書(shū)成為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航的護(hù)身符更一線(xiàn)設(shè)計(jì)師及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人技術(shù)價(jià)值之體現(xiàn)。

  廣東技術(shù)師范大學(xué)天河學(xué)院建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)侯慶華在會(huì)議最后總結(jié)道：中國(guó)綠建、美國(guó)LEED及WELL、英國(guó)BREEAM認(rèn)證體系標(biāo)準(zhǔn)在體系中互有側(cè)重，技術(shù)上我們可以分析借鑒，我們?cè)谧鰪V東省項(xiàng)目綠建咨詢(xún)、綠建審查、運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中確實(shí)遇到了一系列的問(wèn)題，綠建之窗所精心搭建和提供的綠色建筑設(shè)計(jì)綜合解決方案有針對(duì)性的解決了廣東地區(qū)乃至其他周邊綠建項(xiàng)目的生產(chǎn)需求，“綠色建筑設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)軟件”的實(shí)戰(zhàn)性?xún)?yōu)勢(shì)明顯，值得應(yīng)用及推廣。

  未來(lái)綠建之窗將持續(xù)為廣東地區(qū)設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑類(lèi)高校及相關(guān)綠建機(jī)構(gòu)提供最專(zhuān)業(yè)最有價(jià)值的綠色建筑技術(shù)服務(wù)，讓廣大設(shè)計(jì)師輕松回歸設(shè)計(jì)本身、讓設(shè)計(jì)院大幅降低生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、人才培訓(xùn)的成本，大幅提高設(shè)計(jì)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。